とある算数教師のブログ「日々勉強中ー約10行日記」

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こんにちは。さいとう算数教室のさいとうです。

苦手単元の問題は飛ばすということは戦略上非常に重要です。

ただ、苦手単元だからと言って「何も見ずに(無条件に)飛ばす」のは避けたいところです。

「やってみたら意外と簡単だった」というケースがそれなりにあるからです。

得意単元・苦手単元関係なく、問題にはひと通り目を通すようにしましょう。


さいとう

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こんにちは。さいとう算数教室のさいとうです。

ある３年生の生徒がテストで素晴らしい結果を出しました。
大問１から大問５までがパーフェクト、大問６ができていませんでしたが、大問７もパーフェクトでした。

「大問６は苦手な問題だったので飛ばし、大問７を先にやりました」
「大問６で時間を使い過ぎると大問７をやる時間がなくなると思った」とのこと。

このブログで何度かご紹介しましたが、
●時間配分
●問題の取捨選択
の２点が上手くいけば、試験でコンスタントに結果が出せるようになります。

小学３年生で上記のような判断ができるのはたいしたものだと思います。


さいとう

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こんにちは。さいとう算数教室のさいとうです。

ミスを引きずらない

ミスはしないに越したことはありませんが、してしまったミスをいつまでも悔やんでいても仕方がありません。
どんなに悔やんでもミスをしてしまったという事実は変えられないのですから。

気持ちを切らしたり動揺したりして、さらなるミスを犯してしまうことは防ぎたいですね。

模試や入試は４教科ありますし、教科ごとの間に休憩があります。
幸いにして気持ちの切り替えがしやすい環境になっています。

国語でミスをしたからといっても、算数でもミスをする訳ではありません。
また新しい気持ちで試験に臨むようにしましょう。
 

さいとう

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こんにちは。さいとう算数教室のさいとうです。

スポーツを見ていると、１つのプレーから流れが変わるという場面をよく目にします。
とりわけ１つのミスから流れを失うシーンが印象に残りますよね。

これは入試においても全く同じです。
多くの人が正解するような問題を１つでもミスをすると、非常に流れが悪くなります。
最悪の場合、そのミスが敗北(不合格)に直結することもあります。

ほとんどの学校が前半に易しい問題、後半に難しい問題を配置しています。
ということは後半でのミスよりも前半でのミスの方がダメージが大きいということになります。
試験開始からすぐに"集中状態"に持っていけるよう、練習のときから意識していきたいですね。 
 
 
さいとう

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こんにちは。さいとう算数教室のさいとうです。

計算ミスの原因を突き止めるカギは問題用紙の書き込みにあります。

ケアレスミスのひと言で片付けるのではなく、実際に自分が書いた字を見てしっかりと分析をしてみてください。

「なぜミスが起こったのか？」「どこでミスをしたのか？」
が分からないと、同じミスを何度もくり返すことになってしまいます。

●筆算の有無
●字が小さすぎないか、薄すぎないか
●数字を丁寧に書いているか（６や０をはっきりと書けているか）
●スペースに余裕があるか（小さいスペースにぎっしり書いていないか）
などをチェックすると同時に、どの計算でまちがえたのかを分析できるといいですね。


さいとう

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