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体験授業への参加②

こんにちは。算数教師のさいとうです。

体験授業について、きのうの続きです。


③親は見学すべきか?
 
結論から言うと「見学した方がよい」のですが、必ずしも最初から最後まで見学する必要はありません。
子どもの側からすると、親にずっと見られていると何となく落ち着かないものです。
小学校の授業参観のときのように「自分を演じて」しまうかもしれません。

子どもには「家でのキャラ」「学校でのキャラ」「塾でのキャラ」があり、それぞれ微妙に違います。
そして多くの子どもはそれらを使い分けています。
それが自然な姿だと思います。
学校では「学校でのキャラ」でいる方がリラックスできるのです。
塾では「塾のキャラ」でいる方がリラックスできるのです。
 
子どもにリラックスして授業を受けられるためにも、見学は最初と最後の10分程度に留めた方が、よいと思います。

「うちの子はどこに行ってもそんなに変わらないと思いますよ」とおっしゃる家庭ほど、親がいるときといないときの子どもの様子が違ったりするものです。


④見落としがちな点

「体験授業の講師が入塾後も引き続き担当してくれるか」
この点については、きちんと確認を取っておいた方がいいでしょう。

個別指導は相性が大事です。
せっかくその講師の授業が気に入って塾に入ったのに、
通い始めたら担当が別の講師になってしまった、というのでは意味がありません。
もちろん「体験授業のときよりもいい先生だった!」となれば結果オーライなのですが・・・。

多くの個別指導塾では、教師の大半は学生です。
もしかしたら、その先生は3月いっぱいで卒業してしまうかもしれません。
仮に今年卒業でなかったとしても、
今後は、就職活動・教育実習・留学・大学の試験・資格の勉強などとの兼ね合いで、受験まで継続的に担当できないかもしれません。

「受験生として大事な時期に担当が変更になる」という事態になっては、子どもの学習に支障をきたします。
担当については遠慮することなく、事前に確認しておくとよいでしょう。


⑤子どもの感想も聞いておく

実際に授業を受けるのは親ではなく子どもですから、子どもの感想も重要です。
こちらもなるべくすぐ聞いておいた方がよいでしょう。

以前も書きましたが、相性の良い教師との出会いで、
子どもに次のような変化が起こります。

●授業が楽しいと感じる
●「この先生に習いたい」と思うようになる
●その先生の授業が楽しみになる
●その先生が教えている教科に対してやる気がでる
●自分から勉強をするようになる
●これまで以上に粘り強く取り組むようになる
●他の教科も同じようにがんばってみようと思う


良い先生との出会いがあるといいですね!

 
さいとう


「算数のお悩み、いまのうちに解決しませんか」
「中学受験(受検)の成否は算数で決まります」

さいとう算数教室のホームページはこちら↓からどうぞ。
http://www.saito-sansukyoushitsu.com/
大田区にある中学受験・算数専門・個別指導の学習塾です。
2015年夏に開校しました。

東急池上線 長原駅から徒歩30秒のところに教室があります。
東急池上線(蒲田~雪が谷大塚~旗の台~五反田)や東急大井町線(大井町~大岡山~自由が丘~二子玉川)沿線にお住まいの方でも無理なく通塾が可能です。
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体験授業への参加①

こんにちは。算数教師のさいとうです。

塾選びのポイント、今日は実際に体験授業を受けに行くときの注意点です。


①情報はスタッフ間で共有されているか?

「体験授業に参加する」という情報がスタッフ間で共有されているか?
この点は意外に重要です。

受付でスムーズに対応してもらえれば問題ありません。
スタッフの情報伝達がうまくいっていないのか、
「えっと、どちらさまですか?」「どういったご用件ですか?」
的な対応をしてしまう塾がありますが、論外です。
(残念ですが、このような塾はまだまだあります)

こうした塾はすべてにおいてこのような対応になります。
「連絡がない」「連絡しても伝わらない」
大事なお子様を預けるのは避けた方がよいと思われます。


②担当教師とのコミュニケーション

可能であれば授業前後に担当の教師と話をしてみましょう。
特に授業後すぐに話ができれば授業中の細かい様子も聞けるでしょう。
もちろん「信頼できる教師か?」のチェックも兼ねているのは言うまでもありません。

明日に続きます。


さいとう


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塾側もお子様のことを知りたい②

こんにちは。算数教師のさいとうです。
 
きのうの内容は概ね次の通りです。
●塾側も体験授業前に子どものことを知りたい
●ある程度の情報を塾側に与えることで、体験授業の質も高まる

今日はその補足をします。
 
たしかに情報は大事なのですが、親の方が気を遣ってあれこれ話す必要はありません。
塾のスタッフがしてくる質問に答えればいいのです。
もちろん答えたくない質問には答える必要はありません
 
ふつうの塾であれば、
●お子様の性格について
●学習に関する情報(通塾経験の有無、家庭学習)
●成績・志望校(可能な限り)
に関することを聞いてくるはずです。

あれこれ質問してくるのは、相手に熱意のある証拠です。
個別指導は子どものことを知らないと、絶対にいい授業はできません。
「いい授業をしたい」と思えば、子どもについての質問が多くなるのは当然です。

 
逆に言うと、責任者がろくに話も聞かずに、 
「じゃあ、取りあえず体験に来て下さい」 
という塾は「ハズレ」の可能性が高いかもしれません。

以上、塾選びの参考になさってください。
塾選びのポイント、次回は土曜日になります。
 
 
さいとう


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塾側もお子様のことを知りたい①

こんにちは。算数教師のさいとうです。
 
今日は体験授業を申し込むときに意識していただきたいことを記します。
  
☆ここだけの話③☆ 塾側もお子様のことをいろいろ知りたい
  
情報収集の大切さについても書いてきましたが、
体験授業の受け入れをする塾側の人間にとっても同じです。 
塾側もできるだけお子様のことを事前に知っておきたいのです。
 
●お子様の性格について
●学習に関する情報(通塾経験の有無、家庭学習)
●成績・志望校(可能な限り)

この3点を押さえているかどうかで、体験授業の質が大きく変わってきます。
  
性格について事前に知っていれば、そのお子様に合ったタイプの講師に授業を担当させることができます。
なんと言っても個別指導は「相性が大事」なのですから、これは非常に重要なポイントです。
 「通塾経験の有無」「家庭学習の様子」や「成績・志望校」を事前に知っていれば、授業の進め方(レベル)が変わってきます。
 
せっかく体験授業に行っても、相性の良くない教師に的外れな授業をされては、それこそ時間の無駄になってしまいます。
もちろん塾の力不足によるものが大きいのですが、情報がある程度あれば防げる場合もあるのです。
  
どこまでお伝えするかはもちろん御家庭の自由ですが、あらかじめお子様の情報をきちんと伝えておくことが、結局は「質の高い授業を受けること」につながるのだと思います。


さいとう


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なぜ授業料にこんなに差があるのか?

こんにちは。算数教師のさいとうです。


☆ここだけの話②☆(なぜ授業料にこんなに差があるのか?)

塾に通わせるにあたり「授業料が気にならない」という方はいらっしゃらないと思います。
ところがホームページや資料を取り寄せても明示されていない塾がちらほら。
「知りたい人は問い合わせてください」ということなんでしょうね。

それはさておき、授業料についてですが、
高い場合には高いなりの、安い場合には安いなりの理由があります。

「個別指導」で授業時間は同じ90分×4回でも、
授業料が月々10,000円という塾もあれば、月々30,000円という塾もあります。
(高いところになると60,000円というところもあります!)
 
「大学生のアマチュア講師が3人・4人の生徒を同時に見ます」という形態なら
授業料を安く抑えられます。
※これでも指導している内容が一人ひとり違うので「個別指導」です。

「教室に来て映像授業を視聴します。分からないところはチューターの先生に質問できます」
これも授業料を安く抑えられます。
 
「経験豊富なプロ講師がマンツーマンで指導します」という形態なら
授業料を高く設定せざるを得ません。

だから、高い場合には高いなりの、安い場合には安いなりの理由があるのです。

授業料がいくらであっても、その塾に満足して通っている方は必ずいらっしゃいます。
ですから、ここで私がお伝えしたいのは、高い方がいいとか、安い方がいいとかいう話ではありません。

授業料がなぜその金額なのかという理由を御理解いただいた上で、
「サービスの価値>授業料」と感じた塾に御入塾いただきたい


ということです。

授業料だけで判断せず、
「それに対してサービスの質はどうなのだろう?」
という視点を持てば、間違いのない塾選びができるはずです。


さいとう


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