とある算数教師のブログ「日々勉強中ー約10行日記」

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こんにちは。算数教師のさいとうです。
 
きのうはミスへの対策として「見直しの徹底」の話をしました。

人間ですから、どんなにがんばってもミスは０になりません。

仮にミスしても途中で気づいて直せばいい、と割り切りました。


見直しの徹底と同時に「意識改革」も進めていきました。

「取れる問題は何が何でも取る！」という意識を持たせました。

正直これにはかなりの根気がいりました･･･。

この子は算数がとにかくできなかったので、

計算問題・一行問題で得点できないと悲惨な結果になることは目に見えていました。

しかし本人にはその自覚が全くないように見えました。

本当はあるのでしょうが、特に対応策をとっていない･･･。
 
●まんべんなく解こうとして時間が足りない。

●後半の問題と格闘して時間を使ったあげく、結果的に全然正解できていない。

●見直しに時間が取れずに計算問題・一行問題をミスで何問もおとす
 
いつもこのくり返しでした。
 

この生徒と約束したのは以下のことです。

30問中10問しか解けなければそれで構わない。
ただしその10問は確実に正解できるよう、徹底的に見直しをしなさい。

解答精度を上げることだけを意識させ、テストに臨ませました。

その約束通り、私は点数についてはとやかく言わず（←ここはかなり重要！！！）

解いた問題がどれくらいできていたのかだけをチェックし、アドバイスをくり返しました。

「計算問題・一行問題で点数が取れなかったら勝ち目はないよ！」

ということもくり返し伝えました。


この生徒が素晴らしかったのは、しぶしぶながらもアドバイス通りやってみたことです。

そうすると、得点・偏差値が以前より高い値で安定するようになりました。
（いままでがひどいやり方だったので当たり前と言えば、当たり前ですが）

夏期講習で基礎固めを終えると解ける問題がかなり増えました。

解答精度が高まっているので「解ける問題が増える」ことはそのまま点数に直結します。

この生徒は１学期から算数の偏差値を10以上あげ、第一志望に合格することができました。
 


さいとう



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