とある算数教師のブログ「日々勉強中ー約10行日記」

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こんにちは。算数教師のさいとうです。

算数を好きになってもらうことが、算数教師の最初にして最大の仕事であると述べました。
そのためには「分かる！」「できる！」の積み重ねが大事であるとも述べました。
今日は算数に苦手意識を持ってしまっている人について触れたいと思います。

すでに算数に苦手意識を持っている子は、どこかの段階でつまずきがあります。
理解が不十分な単元があるはずなのです。
それは現学年の単元かもしれませんし、以前の学年の単元かもしれません。

いま小５だからといって、小４までの算数がすべて理解できているとは限りません！
むしろいま苦しんでいるのは小４までの算数のどこかでつまずきがあるから、と考えた方がいいかもしれません。
算数は積み上げの教科ですから、分からないところを残したままだと、次の段階で必ずつまずくようになっています。


これは自信を持って断言できますが、最初から算数ができない人はいません。
ということは、ここまではできていた(分かっていた)けど、ここからできなくなった(分からなくなった)というポイントが必ずどこかにあるはずなのです。

しかし、つまずいている本人はどこでつまずいたが分かっていないことが多いです。
（分かっていればここまで苦労していませんよね！）

そこで、私たち算数教師の出番です。
①つまずいているポイントを発見する
②そのポイントまで戻って学習し直させる
これも算数教師の大事な仕事なのです。


さいとう


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