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意識で差がつく①
2019.02.25 Monday 21:00 | 今日のひとこと
こんにちは。さいとう算数教室のさいとうです。
まじめでコツコツやるタイプのお子さんでも差がつくシーンがあります。
例えば「必修課題」と「任意課題」を出したとします。
必修課題は文字通り「これは必ずやりましょう」という課題です。
任意課題も文字通りで「できる人はここまでやりましょう」という課題です。
まじめでコツコツタイプのお子さんは「必修課題」はしっかりやります。
だから「必修課題」では差はつきません。
差がつくのは「任意課題」への取り組み方です。
やってもやらなくてもいい、と言われたときに「じゃあ、やる」となるのか「じゃあ、やらない」となるのか。
この差は思っている以上に大きな差となってあらわれるのです。
さいとう
まじめでコツコツやるタイプのお子さんでも差がつくシーンがあります。
例えば「必修課題」と「任意課題」を出したとします。
必修課題は文字通り「これは必ずやりましょう」という課題です。
任意課題も文字通りで「できる人はここまでやりましょう」という課題です。
まじめでコツコツタイプのお子さんは「必修課題」はしっかりやります。
だから「必修課題」では差はつきません。
差がつくのは「任意課題」への取り組み方です。
やってもやらなくてもいい、と言われたときに「じゃあ、やる」となるのか「じゃあ、やらない」となるのか。
この差は思っている以上に大きな差となってあらわれるのです。
さいとう
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