とある算数教師のブログ「日々勉強中ー約10行日記」

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こんにちは。算数教師のさいとうです。

きのうの続きです。

出された宿題が終わっておらず、授業の時間も費やすことになった生徒。
「先生、今週の宿題はどれくらいあるんですか？」
というその生徒の発言になぜ私が違和感を覚えたかについて、説明をいたします。


簡単に言うと「いまやるべきことに集中できていない」と感じたからです。
その生徒にとって、いまいちばんやるべきなのは「先週の宿題を終わらせること」です。
終わるまでは、余計なことに気にせずそれだけに集中してほしいのです。

「今週の宿題が気になってしまった」のは、いまやるべきことに集中できていない証拠です。

宿題を提出日当日にやろうとしてしまったことも根っこは同じだと思います。
いまやるべきこと以外に意識がいってしまった結果、本来やるべきことが後回しになり、当日やらざるを得なくなったというのが、本当のところではないでしょうか。

「いまやるべきことだけに集中しよう！」
と叱り、その場で意識を「先週の宿題」に戻しました。

例えば入試２ヶ月前、
「志望校に合格できるかどうか不安で、来週の模擬試験に向けての勉強に手がつかないんです」
というようなことを言い始めるのも、この手のタイプです。
 
例えば入試期間中、自分自身はまだ試験が続く(進学先が確定していない)のに
「〇〇くんは△△中に合格したのかな～？」
というようなことを言い始めるのも、この手のタイプです。
 
このようなことを言い始めたら「いまあなたがやるべきことは何かな？」と諭してあげましょう。
（もちろんすぐには直りません！何度も言う必要があります！）

  
さいとう


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