とある算数教師のブログ「日々勉強中ー約10行日記」

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こんにちは。さいとう算数教室のさいとうです。

今日はミスを減らすための最初のステップである

自分がどのようなミスをしているのかを「分析」し「把握」する
 
についてです。

ミスが多い生徒と話をしているとすぐに気づくのですが、

驚くことに彼らは自分がふだんどのようなミスをしているのかを全然把握していません。

（実際には「把握していないからミスが減らない」という解釈が正しいです）

そのため、同じようなミスを何度もくり返してしまうのです。

ですから、まずは「どこで」「どのような」ミスをしたのかを分析することが最初の課題になります。


さいとう

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