とある算数教師のブログ「日々勉強中ー約10行日記」

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こんばんは。算数教師のさいとうです。
計算ミスを防ぐ対策について、早速お話いたします。

計算ミスをしないためには「計算をしなければいい」のです。
「何を言っているんだ！？」と思った方もいるかもしれませんが、以下をご覧ください。

18×18の答えはいくつでしょう？

答えは324です。

ある生徒は、一生懸命筆算で計算をし「334」という答えを出して間違えました。
別の生徒は、一瞬で「324」と答えて正解しました。

２人の生徒は何が違うのでしょうか。
一方は「答えを覚えていない」、もう一方は「答えを覚えている」という違いです。

この差はとてつもなく大きいです。

18×18を筆算で計算すると、正解するときもあれば、くり上がり忘れやたし算間違えなどで、正しい答えが出てこない可能性があります。

一方、18×18＝324と覚えていれば、何度聞かれても一瞬で324と答えることができます。
「答えを覚えればミスをしない」のです。さらに「答えを覚えていれば計算時間がかからない」のです。

答えを覚えておくことは、いいことばかりなのです！
よく出てくる計算、知っておくと便利な計算については、答えを覚えてしまうことをオススメいたします。
まずは「これだけはぜひ！」というものを下に示しておきます。
カードを用意し、表に「11×11」裏に「121」と書き、覚えてみてください。

これだけは覚えておこう！（①平方数）
11×11＝121　　16×16＝256
12×12＝144　　17×17＝289
13×13＝169　　18×18＝324
14×14＝196　　19×19＝361
15×15＝225

これだけは覚えておこう！（②3.14の計算）
3.14×1＝  3.14　　3.14×6＝18.84
3.14×2＝  6.28　　3.14×7＝21.98
3.14×3＝  9.42　　3.14×8＝25.12
3.14×4＝12.56　　3.14×9＝28.26
3.14×5＝15.7

こういうと「いちいち覚えるのがメンドクサイ」という残念な子が必ずいます。
いちいち計算する方がはるかに「メンドクサイ」と思うのですが、いかがでしょうか。
（ちなみに「面倒くさい」は私の「５大嫌いな言葉」です）

さいとう


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